O projeto da curadoria educativa foi inspirado no trabalho de dois educadores brasileiros: Paulo Freire e sua atenção ao papel que palavras e imagens desempenham no processo de construção social da realidade, e Ana Mae Barbosa criadora da proposta triangular na qual se articulam os atos de fazer, ler e contextualizar diferentes tipos de imagens artísticas ou não. Espera-se que professores das diversas disciplinas se apropriem de imagens de feitio naifi em suas aulas ampliando o modo de olhar para uma diversidade de temas presentes nesse rico segmento das artes visuais.